“相信只要能掌握正确的学习方法学生们就一定能收获事半功倍的学习效果体会到学好英语带来的国际化成就感。”
博士浙江旅游职业学院国际教育学院外教督导, 曾任浙江旅院中澳国际旅店治理学院副院长。历任台湾景文科技大学应用外语系副教授、国际与两岸交流中心主任。
主授中英笔译、时事英文、英文阅读写作等。
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—— 杨燿诚
杨燿诚 （台 湾）
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华锦
突破旅游英语学习的盲点与痛点：专业词语搭配
学习者应该扩大学习的“单元”以短语、词组亦或句子为“单元”举行学习。这个方法不仅适用于旅游英语其它学科的英语学习也同样适用如此无非旅游英语的之于口语的关联度更高。
若能在学习中掌握搭配词的正确使用那么口语和写作的表达就会越发自然和准确。
从教学角度出发我认为英语单词的熟悉与背诵须具备五大条件。除了要掌握单词正确的发音、意思、词性和用法最重要是能掌握collocation（搭配詞）的使用。
英文学习不能伶仃地去学单词用脱离文境的学习方式去背单词犹如“见树而不见林”。
英语学习的最终目的无非就是运用。任何一种语言在作为相同工具时必须以一个句子的形式得以出现。
如此相同的目的才气真正实现。可见组成句子的单词便成为英语学习中尤为关键的元素。
如若将英语学习视为特定的考试科目一味死记硬背单词、语法却不联合真实语境深入牢固、研究。那么英语学习终究会会成为一个心理肩负进而让学习的驱动力不复存在英语学习的兴趣以及由之带来的兴趣更是无从谈起。
没有驱动力的语言学习一旦“停顿”语言使用的惯性及影象力便会迅速消耗殆尽终而让自己回到“原点”。
事半功倍的学习成效能让学习变得轻松有趣然而事倍功半的学习效果不仅会令人沮丧久而久之还会导致学生们中途放弃或丧失连续学习的动力。
英语作为一门语言它的学习历程该是系统且连续的。要实现高效学习持之以恒自是一个必备的学习态度在此基础上使用正确的学习方法也是尤为重要的。
全球化的生长加速了世界各国的互动与交流作为重要的传输前言英语学习也越来越显现出它的重要性。
通过语言或文字的方式与外国友人举行相同与交流相互交流并通报讯息给了相互进一步的相识同时也能在无形中促进两国的文化交流。